Forstå fortiden. Form fremtiden.

Alt begyndte i Athen og Rom.

Demokrati, filosofi, videnskab, litteratur og store fortællinger har deres rødder i den klassiske verden, og på N. Zahles Gymnasiums klassisksproglige studieretning undersøger vi ikke blot fortiden – Vi bruger den til at forstå nutidens samfund og de udfordringer, der former morgendagen.

På den klassisksproglige studieretning med Græsk A/Latin A tager vi på en rejse gennem mere end 2.500 års historie.

Vi møder filosoffer, kejsere, guder, digtere og tænkere. Vi undersøger de idéer, som stadig præger vores samfund. Og vi lærer at stille de store spørgsmål om mennesket, kulturen og verden omkring os.

Hvorfor klassisksproglig?

Mange tror, at antikken kun handler om gamle ruiner og støvede bøger. Virkeligheden er en anden.

På den klassiksproglige studieretning arbejder vi med spørgsmål som:

  • Hvordan påvirker antikkens demokrati vores samfund i dag?
  • Hvad har filosoffer som Sokrates og Aristoteles at sige om kunstig intelligens og moderne teknologi?
  • Hvor møder vi græske og romerske myter i populære film, serier og bøger?
  • Hvorfor bruges latin stadig inden for medicin, jura og videnskab?

Den klassisksproglige studieretning er for dig, der vil have en god sproglig indsigt, og som er interesseret i den antikke verden og dens betydning for nutiden. For dig, der gerne vil se sammenhænge på tværs af tid og forstå, hvorfor verden ser ud, som den gør.

For dig, der:

  • Er nysgerrig på historie, kultur og filosofi
  •  Kan lide at diskutere idéer og store spørgsmål
  • Vil forstå sammenhængen mellem fortid og nutid
  • Interesserer dig for sprog og samfundsforhold
  • Søger et fagligt stærkt og engageret studiemiljø

 

Når vi studerer den klassiske verden, opdager vi, hvor mange af nutidens idéer, begreber og fortællinger der begyndte i antikken.

Forstå fortiden for at forstå verden i dag. Bliv klassiker på Zahles!

 

“Jeg valgte studieretningen med græsk og latin, fordi jeg i lang
tid har interesseret mig for kulturen i antikken – især religion og
myter. Det er meget fokuseret undervisning, og så foregår det
på et lille hold, hvor læreren har tid til at sikre sig, at alle er med.
Jeg kan også bruge det i andre fag, hvor jeg f.eks. kan genkende
ord eller ser de antikke referencer i litterære tekster, som andre
måske overser. Og man kan perspektivere mange ting fra det
antikke samfund til vores samfund i dag.”

Freja 2.g